التناظر اللفظي – 20 سؤال الإبلاغ عن سؤال ما الخطأ في هذا السؤال؟لا يمكنك إرسال تقرير فارغ. يرجى إضافة بعض التفاصيل. يتكون كل سؤال مما يلي من كلمتين تربطهما علاقة محددة؛ اختر من بين البدائل الأربعة المعطاة الزوج الذي يتماثل في علاقته مع صدر السؤال 1 / 201. نحاس : معادن فضة : خاتم نمل : تسبيح صبر : أخلاق لبن : خبز رأس السؤال (نحاس : معادن): عنصر والمجموعة التصنيفية الكبرى التي ينتمي إليها من اليمين لليسار.1- لبن : خبز (طعام – تجاور).2- فضة : خاتم (مادة خام ومنتج).3- نمل : تسبيح (كائن وما يُعرف به).4- صبر : أخلاق (سلوك حميد والفئة التي ينتمي إليها).الاستنتاج: الإجابة (4) لتطابق التصنيف؛ النحاس يندرج تحت المعادن، والصبر يندرج تحت الأخلاق. 2 / 202. نجاح : اجتهاد سيارة : بنزين مريض : مستشفى تفوق : دراسة إهمال : رسوب 1- رأس السؤال (نجاح : اجتهاد): العلاقة النتيجة الإيجابية والمسبب لها، والاتجاه من اليمين لليسار (النتيجة أولاً).2- الخيارات: (سيارة : بنزين) آلة ووقودها، (إهمال : رسوب) سبب ونتيجة، (تفوق : دراسة) نتيجة وسببها، (مريض : مستشفى) شخص ومكان.3- التطابق: تتطابق العلاقة مع (تفوق : دراسة) لتطابق المعنى والاتجاه، فالنجاح نتيجة للاجتهاد، والتفوق نتيجة للدراسة. 3 / 203. منشار : خشب سيارة : إشارة نظارة : عين مسمار : مطرقة مقص : قماش رأس السؤال: منشار : خشب (أداة والمادة التي تعمل عليها).1- مقص : قماش (أداة ومادة العمل).2- نظارة : عين (أداة وعضو).3- سيارة : إشارة (آلة وموجه).4- مسمار : مطرقة (أداة ومكملها).التطابق: المنشار يقطع الخشب، والمقص يقطع القماش. 4 / 204. شتلة : شجرة تيار : عاصفة فسيلة : نخلة مزرعة : مياه طلاب : مدرسة رأس السؤال: (شتلة : شجرة)، العلاقة: تدرج في مرحلة النمو، الاتجاه: يمين لليسار.1- (طلاب : مدرسة): شخص ومكان.2- (مزرعة : مياه): مكان وما يحتاجه.3- (تيار : عاصفة): بداية لظاهرة.4- (فسيلة : نخلة): مرحلة نمو نباتي.التطابق: الخيار (4) يتطابق حرفياً لتشاركهما نفس الفئة (النباتات) ومراحل نموها. 5 / 205. غضبان : فظاظة مطبخ : سكين قطرة : ماء مسار : صاروخ أحمق : رعونة 1- رأس السؤال (غضبان : فظاظة): العلاقة حالة نفسية أو شعورية والنتيجة السلوكية أو الطبع الملازم لها، والاتجاه من اليمين لليسار.2- الخيارات: (قطرة : ماء) جزء من كل، (مسار : صاروخ) مكان ومتحرك فيه، (مطبخ : سكين) مكان وأداة، (أحمق : رعونة) صفة وما ينتج عنها سلوكياً.3- التطابق: تتطابق العلاقة مع الخيار (أحمق : رعونة) لأن الشخص الغضبان يتصف سلوكياً بالفظاظة أو تنتج عنه، والشخص الأحمق يتصف أو تنتج عنه الرعونة، وتم استبعاد البقية لعدم وجود علاقة وصفية. 6 / 206. أمتعة : سفر كتاب : مكتبة دواء : صيدلية فواكه : سوق علاج : مريض رأس السؤال: أمتعة : سفر (شيء ضروري يقترن بحدث – من اليمين لليسار).1- علاج : مريض (شيء ومن يحتاجه بالضرورة – من اليمين لليسار).2- دواء : صيدلية (شيء ومكان بيعه).3- كتاب : مكتبة (شيء ومكان حفظه).4- فواكه : سوق (سلعة ومكان بيعها).التطابق: الأمتعة مقترنة بضرورة السفر، والعلاج مقترن بضرورة المريض. الاستبعاد: الخيارات الأخرى مجرد تواجد مكاني جامد. 7 / 207. الخامسة : السادسة عنب : زبيب ثمار : جزر قمر : شمس ليمون : برتقال رأس السؤال: الخامسة : السادسة (تتابع رتبي مباشر – من اليمين لليسار).1- عنب : زبيب (تحول حالة).2- ليمون : برتقال (فئة واحدة).3- قمر : شمس (تعاقب زمني).4- ثمار : جزر (فئة ونوع).التطابق: الخامسة تليها السادسة (تتابع)، والقمر تتبعه الشمس (تعاقب). 8 / 208. مصدر الحديد : خبث سماء : نجوم منجم : ذهب بحر : ماء فرن : رماد رأس السؤال: (مصدر الحديد : خبث)، العلاقة: أصل خام وما يُستخرج ويُستخلص منه، الاتجاه: يمين لليسار.1- (منجم : ذهب): مكان استخراج وما يخرج منه.2- (فرن : رماد): أثر احتراق.3- (سماء : نجوم): احتواء.4- (بحر : ماء): احتواء مادي.التطابق: الخيار (1) يطابق عملية استخراج المعادن من أصولها الطبيعية. 9 / 209. مطرقة : نجار شجرة : حديقة كتاب : قارئ طاولة : غرفة قلم : معلم 1- رأس السؤال (مطرقة : نجار): العلاقة الأداة اليدوية والمهني أو الحرفي الذي يستخدمها في عمله الأساسي، والاتجاه من اليمين لليسار.2- الخيارات: (قلم : معلم) أداة ومستخدمها في مهنته التعليمية، (كتاب : قارئ) شيء ومستفيده، (طاولة : غرفة) شيء ومكانه، (شجرة : حديقة) شيء ومكانه.3- التطابق: تتطابق العلاقة مع الخيار (قلم : معلم) لتطابق ارتباط الأداة اليدوية بصاحب المهنة، فالمطرقة أداة في يد النجار، والقلم أداة في يد المعلم. 10 / 2010. ماهر : حاذق يلبي : يندم ميل : انحراف يمنح : يأخذ حرص : بخل رأس السؤال (ماهر : حاذق): علاقة ترادف من اليمين لليسار.1- يلبي : يندم (لا علاقة قوية).2- يمنح : يأخذ (تضاد).3- حرص : بخل (تدرج/سلوك).4- ميل : انحراف (ترادف).الاستنتاج: الإجابة (4) لتطابق الترادف التام للموصوف. 11 / 2011. هبوط : إقلاع شروق : غروب سير : توقف قراءة : كتابة بخيل : قدوم 1- رأس السؤال (هبوط : إقلاع): العلاقة تضاد بين مراحل وحركة المركبات صعوداً ونزولاً، والاتجاه تبادلي.2- الخيارات: (بخيل : قدوم) لا علاقة، (شروق : غروب) تضاد مرحلي وظاهري، (سير : توقف) تضاد حركي، (قراءة : كتابة) تلازم ومهارات.3- التطابق: تتطابق العلاقة مع الخيار (سير : توقف) لأن الإقلاع يعاكسه وعكسه الهبوط (حركة ميكانيكية مقصودة)، والسير يعاكسه وعكسه التوقف (حركة ميكانيكية مقصودة)، وتم استبعاد (شروق : غروب) لأنها ظاهرة فلكية طبيعية دورية وليست فعلاً ميكانيكياً. 12 / 2012. مشط : شعر مقص : قماش مروحة : كهرباء ثوب : نسيج ماء : إسفنج 1- رأس السؤال (مشط : شعر): العلاقة أداة والشيء الذي تعمل عليه للتهذيب والترتيب، والاتجاه من اليمين لليسار.2- الخيارات: (مقص : قماش) أداة وما تعمل عليه، (ماء : إسفنج) ممتص وما يمتصه، (ثوب : نسيج) شيء ومادته، (مروحة : كهرباء) آلة ومصدر طاقتها.3- التطابق: تتطابق العلاقة مع الخيار (مقص : قماش) لأن المشط يُستخدم كأداة لتسريح الشعر، والمقص يُستخدم كأداة لقص القماش. 13 / 2013. لثة : أسنان كف : أصابع فواكه : سلة سهم : انطلاق جيش : قائد رأس السؤال (لثة : أسنان): القاعدة أو النسيج الحيوي والمكين المتصل والمغروس فيه بإحكام من اليمين لليسار.1- فواكه : سلة (محتوى وحاوية منفصلة مؤقتة – معكوسة الاتجاه).2- سهم : انطلاق (أداة وحركتها أو فعلها).3- كف : أصابع (قاعدة الارتكاز والمكين المتصل الذي ينبت ويتفرع منها بإحكام).4- جيش : قائد (كيان بشري وموجهه).الاستنتاج: الإجابة (3) لتطابق الاتصال البنيوي العضوي؛ الأسنان تنبت وتستقر في اللثة، والأصابع تنبت وتستقر متصلة بالكف. واستُبعد (فواكه : سلة) لأن الفواكه توضع في السلة وتُزال، بينما الأسنان ثابتة عضوياً في اللثة כالأصابع في الكف. 14 / 2014. سد : فاقة ورع : زلل جفاف : صحراء ذنب : خلل غابة : أشجار رأس السؤال: سد : فاقة (سلوك/فعل وما يمنعه أو يدفعه – من اليمين لليسار).1- غابة : أشجار (مكان ومحتواه).2- ورع : زلل (سلوك أخلاقي وما يمنعه أو يدفعه – من اليمين لليسار).3- جفاف : صحراء (صفة ومكانها).4- ذنب : خلل (ترادف/نتيجة سلبية).التطابق: السد (كفعل العطاء) يمنع الفاقة (الفقر)، والورع (التقوى) يمنع الوقوع في الزلل (الخطأ). الاستبعاد: الذنب هو خلل بحد ذاته ولا يمنعه. 15 / 2015. ماء : ثلج جبل : صخر ذهب : فضة حديد : خزنة باب : خشب رأس السؤال (ماء : ثلج): مادة سائلة وما تتحول إليه عند تصلبها وتجمدها من اليمين لليسار.1- باب : خشب (منتج ومادته – معكوسة).2- حديد : خزنة (مادة صلبة وما تتحول/تُصنع وتُشكل إليه – كأقرب تحول للمادة في الخيارات).3- جبل : صخر (كل إلى جزء).4- ذهب : فضة (فئة واحدة).الاستنتاج: الإجابة (2) هي الأصح بالاستبعاد لتمثيلها تغير شكل وحالة المادة (رغم الفارق بين التغير الفيزيائي والصناعي) وتوافق الاتجاه؛ فالماء يُعالج ليصبح ثلجاً، والحديد يُعالج ليصبح خزنة. 16 / 2016. بناية : تشييد ذكاء : غباء ضرب : سوط هدف : تخطيط استجابة : سرعة رأس السؤال (بناية : تشييد): شيء وما يحتاجه من فعل ليقوم من اليمين لليسار.1- هدف : تخطيط (شيء وما يحتاجه ليتحقق).2- استجابة : سرعة (موصوف وصفته المطلوبة).3- ذكاء : غباء (تضاد).4- ضرب : سوط (فعل وأداته).الاستنتاج: الإجابة (1) لتطابق المتطلب الأساسي للقيام؛ البناية لا تقوم إلا بالتشييد، والهدف لا يتحقق إلا بالتخطيط. 17 / 2017. الطائر : يرفرف القرد : يقفز النجم : يحلق النمر : يبطئ البعير : يبرك رأس السؤال (الطائر : يرفرف): الكائن الحي والفعل المضارع المعبر عن حركته المعتادة والمميزة له من اليمين لليسار.1- النمر : يبطئ (حركة مناقضة لطبيعته السريعة כמفترس غالباً).2- القرد : يقفز (الكائن الحي والفعل المضارع المعبر عن حركته المعتادة والمميزة له للتنقل).3- البعير : يبرك (البعير يبرك للجلوس والاستقرار وليس للتنقل كطبيعة حركية مستمرة).4- النجم : يحلق (النجوم تسبح ولا “تحلق” כحركة طيران באجنحة).الاستنتاج: الإجابة (2) تتطابق في المهارة الحركية للتنقل النشط؛ الطائر وسيلته الحركية الرفرفة، والقرد وسيلته الحركية القفز. واستُبعد (البعير : يبرك) لأن البروك وضعية جلوس وسكون، بينما الرفرفة والقفز حركات تنقل نشطة ومستمرة. 18 / 2018. مفكرة : مواعيد وصفة : أدوية معجم : مؤلفون صحفية : محررون كتاب : فهرس رأس السؤال (مفكرة : مواعيد): الوعاء الورقي والمحتوى النصي أو البيانات المخصصة التي تُدون وتُحفظ بداخله من اليمين لليسار.1- كتاب : فهرس (الكيان הכلي والجزء الإرشادي الأساسي המلحق به).2- وصفة : أدوية (الوعاء الورقي/הروشتة الطبية، والمحتوى النصي المخصص الذي يُدون ויُسجل بداخلها).3- صحفية : محررون (المهنة או الكيان الإعلامي ومنسوبيه).4- معجم : مؤلفون (المُنتَج المعرفي الجامع والأشخاص המبدعون له).الاستنتاج: الإجابة (2) صحيحة لتطابق التدوين والتسجيل النوعي للمعلومات في الوعاء الورقي. 19 / 2019. مزلاج : باب منارة : مسجد إبريق : شاي بيت : قفل قلم : حبر رأس السؤال (مزلاج : باب): جزء والأداة الكلية التي يُركب عليها للعمل من اليمين لليسار.1- قلم : حبر (وعاء ومحتواه).2- بيت : قفل (كل إلى جزء/أداة – معكوسة).3- منارة : مسجد (جزء والكيان الكلي الملحق به).4- إبريق : شاي (وعاء ومحتواه).الاستنتاج: الإجابة (3) هي الوحيدة التي تمثل علاقة الجزء بالكل بنفس الاتجاه الصحيح. 20 / 2020. بخور : عبق سيف : لمعان ورد : أريج عسل : ماء قمر : شمس 1- رأس السؤال (بخور : عبق): العلاقة مصدر واسم الرائحة الزكية التي تصدر وتفوح منه، والاتجاه من اليمين لليسار.2- الخيارات: (ورد : أريج) مصدر وما يصدر عنه من رائحة، (سيف : لمعان) شيء وصفته البصرية، (قمر : شمس) أجرام سماوية، (عسل : ماء) مادتان مختلفتان.3- التطابق: تتطابق العلاقة مع الخيار (ورد : أريج) لأن البخور يفوح منه العبق، والورد يفوح منه الأريج، وتم استبعاد (سيف : لمعان) لأن اللمعان أثر بصري والعبق أثر عطري. درجتك هيمتوسط النتيجة هو 40% إعادة الاختبار لوحة تحكم الدرس اكملت الدرس (يتطلب تسجيل الدخول) 🔙 العودة للصفحة السابقة